CORDOBAXV, lanza una nueva sección la cual está destinada a toda la comunidad del rugby que de una manera u otra está ligada con este hermoso deporte con la idea de aportar un granito de arena en la formación tanto deportiva como extra deportiva.
Antes que nada me gustaría que se hicieran están preguntas a Uds. mismos y las respondan con total sinceridad, ya que los ayudara a ver en qué lugar están parados para iniciar o continuar su tarea como entrenador.
1.¿Porque me gusta este deporte?
2.¿Porque soy entrenador?
3.¿Que objetivos tengo como entrenador? Que quiero lograr?
4.¿Tengo una meta a largo plazo?
5.¿Tengo una idea de cómo me gustaría que mi equipo juegue? Mi enseñanza esta en función de esto?
6.¿Que impronta les quiero dejar a mis jugadores en el futuro?
Veamos ahora el significado del concepto de Coach, lo que nos ayudara a entender un poco más su tarea: En ingles significa “entrenador”, pero también “carruaje”, en ambas definiciones, se puede considerar que es un facilitador que ayuda a sus jugadores a lograr sus metas con éxito.
Por lo tanto podemos empezar a destacar que grandes principios deben formar parte de la tarea del entrenador
Formar integralmente al jugador transmitiéndole hábitos saludables, valores humanos y de juego limpio.
Es el encargado de comunicar, enseñar e inducir al progreso de las destrezas individuales, de unidad o de equipo.
A continuación los tres pilares fundamentales del rol del entrenador y sus características:
• Humanos:
– Enseñar normas de conducta
– Mensajes Positivos
– Trato equitativo
– Desarrollar el respeto
– Autocritica
– Comunicación
•Técnicos:
– Conocimiento del juego.
– Efectiva planificación (objetivos y nivel de los jugadores) y organización de los entrenamientos.
– Ordenar la secuencia de las prácticas para crear un ritmo del entrenamiento.
– Explicar al comienzo de la práctica, sus objetivos.
– Lograr la atención de los jugadores antes de explicar un ejercicio, juego o movimiento.
– Consignas breves y precisas.
– Centrar las correcciones sobre el objetivo de la actividad.
– Finalizado el entrenamiento, evaluar la práctica con los jugadores. (Feedback)
– Conclusiones
• De Gestión:
– Conocer la disponibilidad de las instalaciones y los recursos disponibles.
– Programar el espacio, los jugadores y el material para favorecer la organización del entrenamiento.
– Mantener un contacto fluido con sus colaboradores y padres para establecer deberes y determinar responsabilidades.
– Capacitación Permanente (El conocimiento del juego siempre empieza)
Uno de los puntos importantes en la tarea del entrenador y que muchas veces es desconocida por los mismos es lo que se denomina CORRECCION DE ERRORES, por lo que les dejo algunas pautas a tener en cuenta de cómo debería ser la misma: Cuando alguien comete un error anticipa que va a recibir un comentario negativo y tiende a cerrarse a la corrección. Se comienza con un mensaje positivo haciendo notar algo que hizo bien (captamos su atención y refuerza el concepto que más tarde corregiremos), tratar de concentrarse no demasiado en el error (que ya paso) sino más bien como lo debería hacer en el futuro, y por ultimo debe generar confianza estimulando al jugador a lograr revertir el error. En lo posible corregir orientado a lo que se quiere lograr, y no a lo que sucedió o se quiere evitar. Repetir la técnica de manera diferente y creativa cuando no sale. Asegurarse que se entendió lo que se quiere que el jugador incorpore a través de los test respectivos. Las características principales de la corrección de errores son: Advertida (deben saber que va a suceder si hacen algo incorrecto), Inmediata, Consistente e Impersonal. Clara, concisa, completa y constructiva.
Todo esto seguro va a ser que la tarea del entrenador sea más efectiva y que trascienda en el tiempo, logrando mejorar el aprendizaje del jugador.
Por consultas sobre este material pueden escribirnos a [email protected]
Esperamos que les sirva….
